SINOPSE: Este trabalho busca compreender as propostas educacionais de John Dewey, com base na sua concepção de educação e democracia. A base de análise são textos escritos pelo filósofo e educador norte-americano. Destacam-se algumas reflexões sobre novos métodos de ensino diferentes do ensino tradicional e a sua preocupação em posicionar a educação na sociedade num momento de crise do modelo capitalista. A proposta do autor no âmbito educacional não se dissocia do âmbito social e econômico, tanto na sua concepção, finalidade e metodologia, vinculada à experiência e a significação moral dos conteúdos ministrados na escola.