SINOPSE: O DESPORTO ESCOLAR: CONSTRUÇÃO OU NEGAÇÃO DE UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA. A busca de compreensão do mundo-vida de sujeitos no contexto desportivo escolar em dois movimentos intercomunicantes: o autor descreve suas vivências neste contexto, mostrando que seu mundo-vida no desporto não é vazio, que é sua maneira de “ser-no-mundo, com-o-mundo e pelo-mundo”, como partida para a questão norteadora (O que é isso, o desporto escolar?); aproximar-se do mundo-vida (sentidos e significados) dos sujeitos participantes do contexto desportivo (futsal) escolar. Marca posições como referências para o caminho percorrido na busca da integralidade inacabada do texto.