SINOPSE:  Por meio da reconstituição do debate entre utilitaristas e humanistas, representados por Herbert Spencer (1820 - 1903) e Alfred Fouillée (1838 - 1912), que, respectivamente, defendem o ensino das ciências e das humanidades, quando da criação da escola pública, este livro pretende estimular a reflexão sobre as finalidades desta escola e de seu conteúdo, em específico sobre temas transversais, desde o final do século XIX até os dias atuais.