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Universidade Estadual de Maringá

Teoria e prática em educação matemática: aproximação da universidade com a sala de aula

 

ISBN: 978-85-7628-218-1
Formato: 21,5 cm x 15 cm
Número de páginas: 260 páginas
Ano de Publicação: 2010
Edição: 1ª Edição
Assunto: Educação matemática; Matemática – ensino; Geometria – ensino; Álgebra – ensino
Tipo de Encadernação: Brochura
Autor: Célia Maria Ignatius Nogueira, Lilian Akemi Kato e Rui Marcos de Oliveira Barro (organizadores)
 
Preço: Doação/Divulgação
 
Sinopse: Aproximar a Universidade da sala de aula é uma busca constante que pesquisadores da Educação realizam por meio de estudos que ampliam o diálogo entre teoria e prática da formação qualificada de alunos e professores. Mas o derradeiro contato com a prática de sala de aula, em geral, não se dá pela disponibilidade de teses ou dissertações nas prateleiras de uma biblioteca acadêmica. A transposição de uma pesquisa, da linguagem acadêmica para uma mais próxima do profissional da sala de aula se faz necessária. É evidente que muitas outras variáveis estão envolvidas na construção de uma escola de qualidade, porém, nenhuma merece mais atenção do que o trabalho do professor. Compreendendo o contexto no qual o professor da educação (...)

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